Волгоград: власти должны позволить бизнесу открывать частные школы

Чем отличаются частные школы от муниципальных, какую роль они играют, какие

проблемы существуют в развитии негосударственного сектора средних

образовательных учреждений - на эти и многие другие вопросы искали ответы

участники круглого стола, который прошел в Волгограде. В дискуссиях по острым

проблемам образования участвовали представители власти, руководители

негосударственных общеобразовательных учреждений Волгограда.

Негосударственный сектор общеобразовательных учреждений Волгограда существует

достаточно давно, и уже успел укрепить свои позиции на рынке образования,

рассказывает заместитель председателя комитета по образованию администрации

Волгограда Вера Веникова. Система негосударственного образования в России

существует уже 20 лет. В Волгограде некоторые частные школы отметили свое

15-летие.

В настоящее время в Волгоградской области работают 14

негосударственных общеобразовательных учреждений. Все они имеют лицензию и

аккредитацию. В этом году 12 из них осуществляли набор детей. Всего в

негосударственных школах учится около 1500 детей, и этот показатель остается

неизменным в течение пяти лет.

Основное преимущество частной школы перед

обычной, как заключили участники круглого стола, - с каждым учеником ведется

индивидуальная работа. И неважно, специализируется ли школа на развитии

одаренной, талантливой молодежи, на обучении детей с дефектами в развитии, в

любом, случае педагог всегда ищет индивидуальный, особенный подход к каждому

ребенку. На основании регулярного подведения итогов развития тех или иных

способностей у ребенка родители могут прослеживать динамику, а педагоги -

выстраивать индивидуальную работу с каждым ребенком.

Проблемы в развитии частных школ, в принципе, одинаковы во всех регионах страны.

Во-первых, это государственная неурегулированность деятельности, во-вторых,

зависимость от хорошего или плохого настроения чиновничества.

'Сейчас наметилась важнейшая тенденция к законодательному выравниванию

негосударственных и государственных образовательных учреждений, - рассказывает

директор частной школы «Поколение» Михаил Сукиасян. - Нас окрылила эта

перспектива, потому что на сегодняшний день мы наблюдаем правовой вакуум в этой

сфере. Правительство готовит закон, который должен уравнять права

государственного и негосударственного секторов, в осеннюю сессию законопроект

будет рассматриваться в Госдуме РФ. Однако уже сегодня мы ждем шагов со стороны

местных властей, чтобы как-то стимулировать развитие частных школ. И здесь роль

местных властей - просто открыть «шлюзы» и позволить бизнесу заниматься частными

школами'.

Участники круглого стола также обсудили проблему социального снобизма у детей,

обучающихся в платных частных школах, что является оборотной стороной

материального благополучия родителей таких ребят. Психика и нравственность этих

детей часто бывают изуродованы, ребенок неправильно развивается. Педагоги и

психологи частных школ тщательно работают над этой острейшей проблемой.

Затронули участники круглого стола и тему подготовки ребенка к школе.

По

словам воспитателей школы выходного дня «Ветерок», проблема в том, что

современные родители ошибочно полагают, что ребенка уже в два годика нужно учить

писать, обучать английскому языку и компьютерной грамотности, что именно это

является первостепенным. Однако проблема в том, что многие из таких детей потом

сталкиваются с проблемами в начальной школе - нередко у них бывают плохо развиты

коммуникативные навыки, фонематический слух и т. д. Родители должны понять, что

задача дошкольного воспитания не в том, чтобы научить ребенка читать, писать,

работать за компьютером, а в том, чтобы сформировать полноценное личностное

развитие малыша, научить его выстраивать отношения со сверстниками, развить

творческие способности. Именно такие программы взяли на вооружение детские

развивающие центры города, школы выходного дня, сообщает газета 'Городские вести'.

Категория: Психология

Дата публикации: 25.12.2013 04:31

Источник: Publishernews.ru